Em 2021, por conta da pandemia do coronavírus, passamos por mudanças drásticas no ensino de crianças com autismo. Porém, isso não quer dizer que eles não serão estimulados e acompanhados mesmo que a distância devido ao isolamento social. Na verdade, é a oportunidade perfeita para levarmos os ensinos e estímulos para dentro do lar dessas crianças e o software educacional do Jade Autism pode te ajudar nisso.

DIFICULDADES NO USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO

Para muitos profissionais que trabalham com ensino e principalmente com o ensino de crianças com autismo, sempre foi difícil utilizar tecnologia e fazer com que pais e responsáveis fizessem os exercícios complementares dando continuidade ao aprendizado fora do ambiente escolar. Como sabemos, o desenvolvimento de crianças autistas não pode se limitar às horas que permanecem na escola.

Mas, colocar em prática o desenvolvimento e acompanhamento dos alunos a distância era complicado. Para pais, a falta de uma ferramenta/tecnologia adequada para auxiliá-los era o problema, enquanto para os profissionais era conseguir mensurar o aprendizado dos seus estudantes a distância.

POR QUE UNIR TECNOLOGIA AO ENSINO DE CRIANÇAS COM TEA?

A situação do covid-19, tem feito com que as aulas sejam feitas de forma remota. O ensino a distância sem uma ferramenta de suporte faz com que o professor não tenha informação da real situação de aprendizado de seus alunos.

Estudos mostram que o uso de tecnologias na administração do ensino para pessoas com autismo, são necessárias e prometem ser eficazes para diminuir a distância entre as horas de estímulo recomendada e a quantidade que elas recebem. Recentemente, tem havido uma tendência promissora em relação a intervenções baseadas em computadores que capitalizam a preferência frequentemente observada de crianças autistas. Além de evidências sugerindo que os tablets especificamente têm sido uma ótima ferramenta de aprendizado para crianças com TEA.

Dadas essas indicações de que crianças autistas têm uma tendência a tablets e celulares, além de videogames, e dado o amplo consenso de que crianças com autismo podem se beneficiar muito com uma extensa terapia comportamental, o JADE procura fornecer um software educacional baseado em tela como forma de reduzir essa lacuna.

SUPORTE AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

O software educacional Jade Edu, já tem ajudado inúmeras crianças autistas e profissionais mesmo antes da pandemia do coronavírus. Neste momento, o uso da tecnologia tem sido imprescindível e ajudado ainda mais no ensino dessas crianças.

O fato da ferramenta estar na casa das pessoas e sua função permitir a análise da criança com TEA, faz com que os profissionais conheçam a real situação dos seus alunos e tenham informações confiáveis e úteis para o direcionamento do ensino a distância.

Essas informações permitem também que os professores possam dar orientações aos responsáveis com base na evolução da criança.

COMO USAR O JADE EDU NO ENSINO DE ALUNOS AUTISTAS?

O ideal é que seja separado um momento do dia em que a criança esteja descansada e em um ambiente silencioso e sem estímulos distratores, como por exemplo, brinquedos e televisão.

Deve-se explicar que se trata de um jogo de combinar figuras, e que você irá observar enquanto a criança joga. A observação é muito importante para verificar comportamentos que mais tarde podem ser cruzados com os dados dos gráficos, como por exemplo impulsividade (se a criança já clica na figura muito rápido, sem uma análise), comportamentos de fuga e esquiva (se a criança clica fora das figuras quando tem dificuldade), etc.

COMO ORIENTAR OS RESPONSÁVEIS A UTILIZAR O JADE?

Os responsáveis tem que ter em mente que apesar de se tratar de um jogo, o Jade Edu é um jogo educacional, portanto, está estimulando a criança de forma lúdica, e para que se tenha o melhor aproveitamento desse estímulo no desenvolvimento da criança, o ideal é que seja aplicado em um momento certo do dia, e com mediação, ou seja, os pais podem oferecer dicas quando a criança apresentar dificuldade, fazendo pontuações como perguntas sobre as diferenças das figuras, ou padrões, de acordo com a exigência da tarefa. Por exemplo:

“Olha, na fileira de cima tem várias comidas, algumas comemos de sobremesa por que são? (Resposta: doces).” Quando a criança responder, deve-se dizer: “Isso mesmo. E na fileira de baixo, qual dessas comidas podem ser sobremesas ou são doces?”.

Dessa forma, oferecemos um estímulo verbal ao jogo, que é apenas visual. Quando a criança acertar, deve-se elogiar, falando “muito bem, você conseguiu”, sempre sorrindo e tentando manter contato físico, como um toque no braço. Chamamos esse tipo de elogio de reforço social, muito importante para indivíduos autistas que costumam ter dificuldade de interação social.

COMO ANALISAR OS DADOS GERADOS NO JADE EDU?

Cada gráfico fornece informações sobre algum comportamento ou capacidade cognitiva do aprendizado da criança. A partir da observação do professor, deve-se fazer um cruzamento de dados, analisar se os dados do gráfico e a observação corroboram entre si.

A partir disso pode-se oferecer orientações mais específicas para cada tarefa, como mediação e reforço positivo, e até mesmo sugerir tarefas extras. Como atividades de ligar pontos para treinar percepção ou atividades de cancelamento se os dados dos gráficos indicam dificuldade de atenção.

CONTATE-NOS

Esperamos que essas informações ajudem você profissional da educação, que elas possam ajudar no seu ensino e acompanhamento de seus estudantes com autismo e/ou dificuldades de aprendizagem neste momento tão delicado em que o mundo se encontra.

Caso tenha dúvidas ou queira saber mais sobre nosso software, nossa equipe estará à disposição. Entre em contato através do e-mail – contato@jadeautism.com.

 

 

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